【“三抓三促”机构编制部门在行动】崇信县委编办“五学连发”推动“三抓三促”行动走深走实

近日，崇信县委编办扎实开展“大学习、大比武、大提升”活动，掀起党的理论和机构编制政策学习、业务能力提升、工作水平提高热潮，推动“三抓三促”行动走深走实。   

一是开办“编制学堂”,紧扣编制政策“讲学”。该办从2月下旬开始，每周二确定为“编制学堂”学习日，采用集中学与自学相结合、学习内容与工作实际相结合、学习规定内容与“缺什么补什么”相结合的“三结合”学习形式，由办领导带头讲解“一条例两办法一规定”等机构编制相关政策规定。通过领导解读、交流讨论、深入自学，加深干部职工对机构编制政策和业务的理解，促进成果转化。

二是设置“编制擂台”，紧盯能力提升“比学”。该办积极搭建业务比拼平台，确定机构编制业务骨干参赛，讲述主要业务、机构编制政策、工作经验，以微讲堂讲课的形式，通过“编制擂台”将日常工作中的思考、总结、提炼、创新生动的展现于“擂台”之上。通过比拼，加深干部职工对各项业务的理解，及时发现知识储备薄弱环节和漏洞，有针对性地“充电”，提升干部队伍政策理论水平和业务能力，促进工作水平整体提升。

三是开设“理论讲堂”，紧抓素质提高“领学”。坚持每周一开展“理论讲堂”，按照学习计划，每期确定一名干部领学，集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨开班式上的重要讲话和对甘肃、对机构编制工作的重要指示批示精神等党的最新理论和党章党规、法律法规、机构编制政策知识，学习和深刻领会省市县委重大决策部署要求，引导广大干部提高政治站位、增强能力素养、浓厚干事氛围，切实把理论学习过程转化为能力作风提升的新成效，坚定不移推动机构编制工作高质量发展。

四是举办“读书班”，紧贴破除障碍“研学”。举办“学习贯彻党的二十大精神专题读书班”，围绕“深入贯彻党的二十大精神、践行新发展理念、破除体制机制障碍，机构编制部门应该怎么做”这一主题，开展专题研讨交流。精准把握新时代机构编制工作面临的新形势新任务新要求，紧盯全县机构编制工作中的结构性超编没清零、事业单位设置不合理、项目人员入编难、破解用编需求和编制紧缺矛盾等瓶颈问题，紧扣招商引资任务重、责任大的难题，全面理清推动全县机构编制工作高质量发展的思路方法，把政策规定和创新突破统筹起来，把编制需求和提升效益统筹起来，坚定不移优服务、强保障、促发展，为全县经济社会发展积极贡献机构编制部门力量。

五是搭建“检测台”，紧抓强化效果“考学”。要求全体干部职工每天坚持登录“学习强国”平台学习，积极参与“每日答题”“挑战答题”“双人、四人对战赛”等线上答题板块，锻炼党员干部系统学习、深入思考能力，激发学习热情和学习活力。适时组织干部职工集中参加线下理论测试，对干部职工学习效果进行全面检验测评，不断强化学习内容的吸收转化，切实增强学习的吸引力感染力，进一步加深消化理解，切实达到以考促学、促学提能、提能增效的目的。